课程思政建设的关键问题与解决路径探讨  

作　　者：程创[1] 刘璟[1] 邓雪松[1] 岳西[1] 马丽华[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校基础医学部,重庆404120

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第5期161-164,共4页

摘　　要：当前,在教育体制改革方面,随着持续推进与优化,课程思政在此背景下,已经成为教育界所关注的重、热点,而且还专门对此开展了大量的实质性研究。在整个教育教学架构当中,思想政治教育乃是其不可分割的重要构成,其在当今纷繁复杂的世界格局当中,所起到作用日益突出;随着课程思政地位的越发凸显,其在思想政治与专业课程教育之间,所发挥的作用越发凸显,已经成为其深层、多元化融合的重要途径,且在当前“大思政”育人格局中,发挥着关键性的支撑作用。本文围绕课程思政建设工作,从多方面剖析其中所面临的一些突出问题,并系统化探讨具体的解决路径,望能为此方面的教育研究带来一些借鉴。

关 键 词：课程思政 建设问题 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]