科普教育场所公共服务设施建设的实践与发展——以北京南海子麋鹿苑博物馆为例  

作　　者：张宇晨[1] 

机构地区：[1]北京麋鹿生态实验中心,北京100076

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第5期119-121,共3页

摘　　要：科普教育场所内公共服务设施的发展要不断的深化,完善并创新科普场所内公共服务设施的功能性,实现科普知识传播的最大化,利用公共服务设施的特点,讲好“文化故事”,将科普成果更好的推广给公众,才能满足更广泛公众提升科学素质的需求。科普教育场所作为面向公众开展科学普及的主要阵地,在助力公民科学素养提升方面发挥了重要作用。公共服务设施是科普教育场所的硬件基础,具备服务公众的基本功效。将公共服务设施与科学知识普及相融合,利用公共服务设施的特点讲好“文化故事”,是新时代科普教育场所公共服务设施功能提升所面临的重要课题。本文以北京南海子麋鹿苑博物馆为例浅析科普教育场所公共服务设施建设,为科普教育场所的科普功能创新与完善提供借鉴。

关 键 词：科普教育场所 公共服务设施 功能性 融合发展 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]