产教融合构建高职新商科专业群人才培养模式研究与实践  

作　　者：任继永[1] 

机构地区：[1]甘肃工业职业技术学院,甘肃天水741025

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期16-19,共4页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题,(GS[2019]GHB2193)。

摘　　要：我国职业教育历经多年发展,已取得一定阶段性成就,且其所培养人才数量与质量都在持续攀升,有无数高素质人才借助职业教育流入社会,逐步成为社会中流砥柱为我国经济社会发展提供重要人才供给。数字经济蓬勃发展的今天,商业环境正在发生着翻天覆地的变化,传统商科教育已经无法满足数字经济环境下社会和经济发展的需求,“新商科”这一理念由此应运而生。产教融合培养人才是职业教育为产业专业升级服务的根本需求,也是解决目前数字经济下“新商科”人才需求所面临矛盾的必然举措。数字经济语境下应抓住产教融合人才培养模式这一根本举措,按照数字经济语境下“新商科”需求构建其融合技术人才培养平台,助力我国人才培养与现代化育人手段建设,以培养专业特色“新商科。

关 键 词：产教融合 高职 新商科 

分 类 号：F230[经济管理—会计学]