构建数学生长,筑梦学训融合——谈“生长数学”在体校数学教学中的应用  

作　　者：周福运 

机构地区：[1]南京体育学院,江苏南京210014

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期15-18,共4页

摘　　要：由于青少年运动员的文化学习时间严重缺乏,如何优化课堂教学一直是我们教师急需解决的问题。本文从四个方面阐述:类比教学,学生感悟数学思想和方法;精心设计课堂教学,架构知识体系;内化知识技能,生长数学核心素养;学训融合,提升情感价值观。从而构建拥有生命力的生长数学课堂,促进青少年运动员知识和生命成长协同发展。

关 键 词：青少年运动员 生长数学 生命力 学训融合 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]