分析孕期健康教育在妇产科护理中的应用  

作　　者：支洋英 

机构地区：[1]成都市新都区妇幼保健院,四川成都610500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第6期160-163,共4页

摘　　要：本文探讨了孕期健康教育在妇产科护理中的效果。方法:本次实验将选择2021年5月至2022年5月期间我院收治的100例孕妇,随机划分为观察组、对照组,其中,观察组健康孕期教育,而观察组采用了常规护理。本次研究主要记录孕妇的分娩的全过程中,包括:孕妇从入院至分娩以及产后母乳喂养情况、孕妇满意度、流产或引产等。结果:经过此次实验之后,发现观察组中50例孕妇中有35人选择自然分娩,这部分孕妇在分娩过程中并没有出现产后大出血的情况,同时也没有任何的并发性疾病,40例孕妇采取了母乳自然喂养,同时孕妇对健康教育满意度普遍较高。而对照组对此次教育并不是很满意。综合而言,对照组各项数据均低于观察组,这反映出采用孕期健康教育对孕妇分娩具有一定作用。故此次实验达到实验要求,具有统计学统计意义(<0.05)。结论:此次实验显示出加强对孕妇孕期健康教育,那么将更有助于提高孕妇的自信心,尤其是可以通过此次护理教育进一步的提高母乳喂养率及健康意识,从而不断的提升孕妇安全意识。

关 键 词：孕期 健康教育 妇产科 护理措施 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]