课程思政教育背景下大学体育教学面临的挑战及出路探索  

作　　者：周苏源[1] 王玉兵 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院 [2]齐鲁师范学院体育学院

出　　处：《当代体育》2022年第31期30-32,共3页Mordern Sports

基　　金：2020年度高校哲学社会科学研究专题项目立项课题(2020SJB1258)。

摘　　要：在课程思政背景下,大学体育教学也应将思政元素结合到日常教学中,发挥思政教学与体育教学通向并进的育人价值,潜移默化的对学生的思想和价值进行有利导向,从而为社会培养综合素养高的人才,为我国特色社会主义培养合格的接班人。要将思政教育渗透到体育教学课堂中,课堂教育不仅是要教授学生专业知识和技能,还要注意对学生的德育,要注重对学生的三观价值进行培养,培养能够传承和创新中华优良传统的当代学生。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]