情绪智力对大学生社会责任感的影响分析  

作　　者：刘佩珍[1] 

机构地区：[1]广西工业职业技术学院,广西南宁530001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第7期154-156,共3页

摘　　要：对大学生加强社会责任感教育,能够更好地促进学生个体实现与社会的协同发展。然而,在当前社会生活和价值取向日益多元化的背景下,大学生的个体意识被极大的激发,如何使大学生在具备个体意识的同时,激发出其社会责任感,并引导其积极践行,也是当前教育教学领域的现实热点问题,而从情绪智力的角度出发,能够对这一问题进行有效诠释。文章结合具体的情绪治理与社会责任感之间的关系展开叙述,分析情绪智力对大学生责任感的具体影响,从这些影响中梳理出有效的教学启示,以便有关部门和人员更好地借鉴和参考。

关 键 词：情绪智力 大学生社会责任感 影响 分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]