健康教育对前列腺摘除术后护理效果分析  

作　　者：杨庆焕 

机构地区：[1]贵州省人民医院,贵州贵阳550000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2022年第7期139-141,共3页

摘　　要：主要探析在前列腺摘除术后临床护理中采用健康教育大对患者的影响以及临床效果,旨在不断提升患者的预后恢复情况。方法:在本院内展开此次研究,选择(2020年3月—2021年12月)于本院行前列腺摘除术的86例患者列为探析对象,依照入院顺序共分为参照组(43例)和研究组(43例)。参照组仍按照往常方法进行护理,研究组将健康教育贯穿至护理工作中,就两种护理模式对患者产生的影响和相关指标做比较。结果:于展开护理干预前后用抑郁(SDS)和焦虑(SAS)量表分别评测两组对象的评分,干预前的评分数据之间并未见显著化区别,P>0.05,干预后研究组对象的评测数据较参照组表现更优,统计学验证后P0.05。就临床效果重点观察和对比了两组研究对象的术后并发症指标,研究组对象的发生率较参照组显著更低,统计学验证后P<0.05。鉴于健康教育带给患者的个人感受,因此分别评定了两组对象对护理工作内容和方法的满意程度,研究组的满意度程度更高,两组间数据具备显著化差异,且P<0.05。结论:为进一步提升前列腺摘除术后患者的临床护理质量,改善其预后效果,本次研究将健康教育贯穿至护理工作中,且取得了较好的应用效果,护患关系较为友好和互信,患者的感受和满意度更佳,对患者的预后康复起到了积极促进效果。

关 键 词：健康教育 前列腺摘除术 满意度 护理效果 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]