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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]贵州省兴义市人民医院儿童保健科,贵州兴义562400
出 处:《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2022年第7期55-57,共3页
摘 要:采用早期综合干预技术对高危儿智能发育的临床疗效的探讨。方法:研究样本为我院在两年半内接收的高危儿120例,样本选取时间为2019年3月到2021年12月之间,根据干预方式的不同,将所有患儿分为常规组和采用早期综合干预的干预组,每组60例,对比两组患儿的智能发育情况,均给予随访至18月龄,采用上海医科大学制定的0-6岁儿童智能发育筛查测验(DST)量表测试两组小儿的神经心理发育情况及Peabody运动发育量表测试对比两组小儿运动发育水平。结果:对比两组患儿经过不同方式干预后,两组患儿在干预后3月龄、6月龄和12月龄后的DST评分对比差异显著(p0.05),常规组均低于干预组患儿;两组患儿Peabody运动发育量表在早期干预3个月后、6个月后粗大运动商值、精细运动商值对比差异显著。常规组大运动发育均低于干预组患儿。结论:对于高危儿采用早期综合干预,可以明显促进患儿智能水平的发育,减少神经系统后遗症发生率,因此适合在临床儿童保健中推广。采用早期综合干预技术对高危儿智能发育的临床疗效的探讨。
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