需要层次论视角下农村留守高中学生厌学行为矫正策略探究  

作　　者：杨小丽[1] 

机构地区：[1]临洮县第二中学,甘肃定西730500

出　　处：《今天》2020年第5期11-12,共2页

基　　金：定西市教育科学规划“十三五”规划2020年度课题“农村留守学生厌学心理现象及对策研究”的阶段性研究成果之一,课题立项号为DX[2020]GHB264

摘　　要：基于对著名心理学家马斯洛的需要层次理论的阐释,对农村留守高中学生厌学行为进行归因,建构了农村留守高中学生厌学行为矫正的多位一体策略,即加大资助力度,促进农村留守高中学生满足物质需求 ;净化学习环境,促进农村留守高中学生提高安全感 ;亲子定期沟通,促进农村留守高中学生获得归属感 ;开展班团活动,促进农村留守高中学生获得尊重感 ;改进教育举措,促进农村留守高中学生成才意识觉醒。

关 键 词：需要层次理论 厌学行为归因 矫正策略 

分 类 号：C[社会学]