安思定联合感觉统合训练在学龄前儿童孤独症治疗效果分析  

作　　者：谢国粦 蒋英[1] 胡贵珍[1] 魏爱嫦 何慧明[1] 

机构地区：[1]粤北人民医院儿童康复科,广东韶关512000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第6期136-138,共3页

摘　　要：探讨安思定联合感觉统合训练对学龄前儿童孤独症治疗效果。方法:选取61例学龄前患有孤独症儿童,随机的方式分为两组:对照组采用常规训练方法,观察组采用常规训练方法,加安思定、感觉统合训练,共训练6个月,对比治疗后孤独症行为评定量表(Autism Behavior Checklist ABC)、儿童孤独症评定量表(Childhood Autism Rating Scale CARS)、格赛尔发育量表总发育商评分(总DQ评分)。结果:两组患儿治疗前ABC、CARS、总DQ评分组间差异无统计学意义,(P>0.05);治疗后,观察组ABC、CARS评分显著低于对照组(P<0.05),总DQ评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:安思定联合感觉统合训练对学龄前儿童孤独症治疗可能有效,能显著改善孤独症症状,促进其各儿童行为恢复正常。

关 键 词：安思定 感觉统合训练 儿童孤独症 

分 类 号：R493[医药卫生—康复医学]