门诊外科手术健康教育对改善小儿患者心理障碍及保障围术期疗效的研究  

作　　者：王雨婷 雷英歌[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学第一附属医院高新院区,安徽合肥230022

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2022年第7期138-141,共4页

摘　　要：探讨门诊外科手术健康教育对改善小儿患者心理障碍及保障围术期疗效的价值。方法:本研究选取自2019年01月~2021年12月期间于我院门诊部进行外科手术的50例小儿患者作为研究对象,采取随机抽签的方式进行分组,每组各25例,分别给予对照组常规入院护理,以及观察组在对照组的护理基础上强调健康教育,比较两组护理前后的心理障碍、围术期临床指标及患儿家属对护理工作的满意度情况。结果:观察组护理后的HAMD及HAMA评分低于对照组(P<0.05);观察组的围术期临床指标即术前的心率、舒张压、收缩压等均优于对照组(P<0.05);观察组的患儿家属满意度为96.00%,对照组为76.00%,观察组显著高于对照组(P<0.05)。结论:对于门诊外科手术小儿患者应重视健康教育的作用,其可有效缓解患儿焦虑、抑郁等负面心理状况,平稳其围术期间的心率及血压,保障手术疗效;同时提高患儿家属对门诊护理工作的满意度,减少护患矛盾,促进护患和谐关系的发展,值得推广。

关 键 词：门诊外科手术 小儿患者 健康教育 心理障碍 围术期疗效 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]