健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的价值及满意度分析  

作　　者：王改娟 石峰巧 

机构地区：[1]石家庄市藁城中西医结合医院内分泌科,河北石家庄052160

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第6期149-152,共4页

摘　　要：分析糖尿病健康教育临床护理路径的作用,总结其在糖尿病临床护理中的价值。方法 纳入的研究对象分组,共58例糖尿病患者,纳入时间为2021年1月-2022年3月,分组方式为随机数字表法。应用常规护理于对照组(29例),观察指标包括服药依从性、疾病认知程度、护理满意度以及血糖水平,观察组接受健康教育临床护理路径。结果 与对照组比较,观察组认知程度评分、Morisky用药依从性问卷(MMAS-8)以及护理满意度高,空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HAb1c)水平低(P<0.05)。结论 健康教育临床护理路径可使糖尿病患者血糖水平呈降低趋势,使其疾病的认知程度、服药依从性及护理满意度呈上升趋势。

关 键 词：健康教育临床护理路径 糖尿病 临床护理 满意度 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]