正面管教体系在高职班级管理应用中的初探  

作　　者：李晓进 徐凌玉 

机构地区：[1]南京市莫愁中等专业学校,江苏南京210017

出　　处：《时代人物》2022年第24期191-193,共3页Times Figure

摘　　要：近些年来,社会发展水平不断提升,教育事业更上一层楼。教育事业的持续发展是实现国家繁荣昌盛重大目标的基础和保障。班级是学生们接受教育的重要场所,班级的教育职责十分重大。正面管教的教育方法既不提倡惩罚学生,也不提倡骄纵学生,而是用更加科学恰当的方法引导学生们健康快乐地成长,因此在教育教学的过程中,教师要让学生们对班级群体的事务报以积极参与的态度。在班级管理过程中应用正面管教教育模式,不仅有利于相互尊重,互帮互助和谐师生关系的构建,还有利于促进学生们的健康成长。本文基于新时代背景下,研究如何在高职班级管理工作中应用正面管教体系。

关 键 词：正面管教体系 高职班级管理 应用初探 

分 类 号：C[社会学]