“国才考试”对大学英语教与学反拨效应的实证研究  

作　　者：郭满峰 

机构地区：[1]新疆理工学院,新疆阿克苏843100

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2022年第6期265-269,共5页

基　　金：第十批“中国外语教育基金”项目“‘国际人才英语考试’反拨效应研究”(ZGWYJYJJ10B018)。

摘　　要：此研究在“一带一路”倡议深入推进和国才考试推广的背景下,以Hughes(1989)提出反拨效应基本模式为理论基础,一方面,通过问卷和访谈的方式调查以往考生对国才考试的看法和国才考试的影响;另一方面,通过访谈和课堂观察的方法调查国才对大学英语教师教学方法的影响。研究发现:第一,学生较为接受和认可国才考试的测试理念,不同学生对考试任务设计的态度存在差异性;第二,国才考试对学生英语学习的态度、学习内容和学习策略方面存在不同强度和不同层次的反拨效应;第三,国才考试对不同的大学英语教师所产生的影响不同,国才考试对从事经贸管理学院的大学英语教师反拨效应最大,甚至在线上线下混合教学的基础上,出现了新的教学改革模式。本研究丰富了国才考试实证研究的结果,且对反拨效应的强度和差异性的研究有一定的启示作用。

关 键 词：国才考试 反拨效应 证研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]