健康教育路径在初次成分献血者中的应用与效果评价  

作　　者：万银萍 

机构地区：[1]百色市中心血站,广西百色533000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第7期160-162,共3页

摘　　要：讨健康教育路径在初次成分献血者中的应用与效果。方法 我站2019年1月到2021年12月80例初次成分献血者,随机法分二组。对照组给予常规健康教育,健康教育路径组采用健康教育路径实施健康教育。比较两组护理前后焦虑SAS评分和抑郁SDS评分、献血相关知识认知水平、满意程度、视觉模拟评分、初次献血不良反应率。结果:护理前两组焦虑SAS评分和抑郁SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后两组均显著降低(P<0.05),而其中健康教育路径组显著低于对照组(P<0.05);护理后健康教育路径组的献血相关知识认知水平是(94.34±3.51)分,而对照组的献血相关知识认知水平是(80.03±2.14)分,经比较健康教育路径组的献血相关知识认知水平高于对照组 (X224.614,P<0.001);护理后健康教育路径组满意程度高于对照组(P<0.001);健康教育路径组视觉模拟评分低于对照组;护理后健康教育路径组初次献血不良反应率低于对照组(X224.614,P<0.001)。结论 次成分献血者采用健康教育路径实施健康教育效果确切,有利于不良情绪的缓解,更好掌握献血知识和减轻痛苦,减少不良反应,提升满意程度。

关 键 词：初次成分献血者 健康教育路径 应用与效果 

分 类 号：R457.1[医药卫生—治疗学]