高等学校教师公派出国留学现状分析及对策研究——以云南省R高校为例  

作　　者：黄琛 段文婕[1] 秦云帆 王海涛[1] 

机构地区：[1]西南林业大学,云南昆明650224

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第8期130-133,共4页

基　　金：2020年度校级文科项目一般项目“高校教师公派出国留学项目现状分析-以西南林业大学为例”,编号:WKYB05。

摘　　要：高等学校教师(以下简称高校教师)公派出国留学是实现教师和学校国际化的重要手段,本文以云南省R高校的公派留学教师为研究对象,分析近20年的留学现状,提出存在的问题;同时,通过问卷调查分析留学回国教师在认知、教学、科研及回国服务四个维度上的内部效益,研究发现,因留学人员年龄及学历的不同,留学回国的内部收益也有差异,为此后高校更有针对性地制定留学支持政策提供参考依据,并进一步提高高校公派出国留学效益。

关 键 词：公派留学 现状 内部效益 对策 

分 类 号：G648[文化科学—高等教育学]