探讨情景再现式模拟案例教学在加强妇产科新入医务人员法律意识教育方面的研究  

作　　者：段丽娜[1] 

机构地区：[1]如皋市人民医院妇产科,江苏南通226500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第7期229-232,共4页

摘　　要：分析探讨改进妇产科新入医务人员法律教育培训方法的实践及效果。方法 以如皋市人民医院妇产科自2017年1月至2019年1月期间新入职的20名医护人员作为研究对象,设立观察组与对照组,并对这些人员采取随机数字表法随机分配至两组内,每组人数为10名。其中,对照组的培训模式采取传统常规模式,而观察组的培训模式则采取改良后情景再现式模拟案例的培训方式进行。观察两组研究对象在培训结束考核中的各项指标,并比较两组在临床实践中医疗纠纷发生率以及病历书写合格率,最后采用问卷调查的方式评价对培训方式的满意度。结果 观察组在考核中各项能力评分高于对照组(P<0.05);观察组在医疗纠纷发生率以及病历书写合格率优于对照组(P<0.05);观察组对改良培训方式的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 情景再现式模拟案例教学有助于妇产科医务人员更好的掌握法律知识,提高法律素养,从而减少妇产科医疗纠纷发生率,此种培训方式值得基层人员推广应用。

关 键 词：情景模拟 妇产科 培训方式 法律素质 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]