先心病患儿照顾者健康教育需求及途径调查  

作　　者：郭芸 易敏[1] 项明[1] 廖福清 蒋红梅 

机构地区：[1]重庆医科大学附属儿童医院胸心外科·国家儿童健康与疾病临床医学研究种心·儿童发育疾病研究教育部重点实验室·儿科学重庆市重点实验室,重庆400014

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第7期206-209,共4页

摘　　要：了解先天性心脏病患儿照顾者对患儿围术期照护健康教育的需求及获取途径,以期提高先天性心脏病患儿健康教育质量。方法:采用自制先天性心脏病患儿照顾者健康教育需求调查表对2021年7月至2021年12月在重庆医科大学附属儿童医院胸心外科登记入院的先天性心脏病患儿照顾者进行需求调查。结果:本次纳入185例先心病患儿照顾者,调查结果显示患儿照顾者对入院、住院、出院相关教育的需求依次为84.86%-97.3%、91.89%-99.46%、94.59%-100%;目前先心病患儿照顾者以微信、微博等网络传媒(81.62%)和医护人员面对面口头讲解(62.16%)获得先心病相关知识为主,而医护人员面对面口头讲解被认为是最有效(84.86%)的获得健康教育知识的途径,其次是微信、微博等网络传媒途径(37.3%)。结论:先天性心脏病患儿照顾者对围术期患儿健康教育的需求度高,其中出院指导需求度最高;且医务人员面对面口头讲解这一途径被认为是获取健康教育知识最有效的途径。针对以上特点,临床工作人员应开展分阶段有针对性且方式多样的健康教育,满足患儿及照顾者的健康需求,并促进患儿生活质量的提高。

关 键 词：先天性心脏病 照顾者 健康教育 

分 类 号：R541.1[医药卫生—心血管疾病]