探讨健康教育对大学生运动损伤影响  

作　　者：张媛媛[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学医院,江苏徐州221116

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第8期137-139,共3页

摘　　要：分析健康教育干预措施实施后,大学生运动损伤发生情况,评估该措施的教育效果。方法 本次研究入选样本:2019年6月-2021年6月期间入学的在校984名大学生;分组方法:按照年级进行分组(两组:每组各492名);组别:研究组(高年级大学生:通过不同方式和机会接受了健康教育,包括健康教育选修课、校医院网站、宣传栏、健康教育讲座、应急救护技能培训、医学知识公众号等)、对照组(大一新生:接受健康教育较少)。对以上措施实施后各指标变化情况进行对比、分析。结果 与对照组相比,研究组大学生运动损伤相关知识知晓情况较好,且运动损伤发生率较低,P<0.05,统计学分析有意义。结论 健康教育效果显著,可以显著降低大学生运动损伤发生率。

关 键 词：健康教育 大学生运动损伤 教育效果 

分 类 号：R873[医药卫生—运动医学]