基于大数据环境下“五育并举”的学生综合素质评价体系构建  

作　　者：许媚[1] 

机构地区：[1]重庆工业职业技术学院

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2022年第11期89-90,共2页Popular Science

摘　　要：目前,随着高职院校生源的增加,大学生多样化的特点日趋明显,传统的学生综合素质评价方法操作难度大、效果不明显,已难以适应培养新时代“五育并举”,德智体美劳全面发展的大学生要求。借助大数据技术,在信息资源背景下,建立可记录、可评价、可测量、可呈现的大学生综合素质评价体系,对大学生进行客观、动态地评定和判断,及时反馈相关信息,对提高学生的综合素质,推动高职院校的素质教育改革,构建“三全育人”的科学化、系统化、制度化、规范化、信息化建设具有重大意义。

分 类 号：N[自然科学总论]