针对材料大类专业《金属材料学》课程的教学探索  

作　　者：孙钦星 王秀霞[1] 李伟娜[1] 刘清芝[1] 牛永盛[1] 

机构地区：[1]青岛农业大学化学与药学院,山东青岛266109

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期146-148,共3页

基　　金：青岛农业大学校级教学研究项目(青岛农业大学,2019,基于实践能力培养的《金属材料学》教学模式改革与实践XJY2019118;2019,互联网+背景下的基础化学实验教学模式改革的探索、XJY2018009。

摘　　要：《金属材料学》作为材料大类专业开设的选修课,具有专业知识融合性强、基础知识储备多、内容多且杂的特点。本文通过调整授课内容,增加基础知识教学、删减部分内容、增加应用内容,提高课堂教学效果。针对学生基础能力,在有限条件下采取教学方式多元化,加强多媒体视频内容教学。利用流行短视频、直播、网络视频等手段加强非课堂内容学习、合理利用板书教学,有效利用文献查询平台学习课程知识,进一步提高教学质量。考核内容和考核方式针对性改变,有效利用网络学习平台,扩展考核项目。

关 键 词：金属材料学 教学方式多元化 互联网视频教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]