理解、认同与传承:新时代在大学生中讲好红色故事的三重向度研究  

作　　者：蒙兰蕊 陆惠君[2] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000 [2]广西民族大学,广西南宁530000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第7期203-206,共4页

基　　金：2019年广西民族大学校级教改课题“红色文化融入高校思想政治理论课的思考与实践”(课题编号:2019XJGY43);2021年度右江民族医学院辅导员专项课题(Fdy2021B07)

摘　　要：红色故事蕴含着中国革命历史的坚实力量,是高校育人铸魂的珍贵资源。新时代,在大学生中讲好红色故事,有助于帮助其辩证的看待中国的历史和文化,帮助树立正确的价值观。高校要贴近现实,深挖时代价值,通过课堂教育、实践活动、网络媒体等途径,把红色故事讲述好,让大学生在充分理解的基础上,自觉地认同并传承红色文化。

关 键 词：大学生 红色故事 传承红色文化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]