跨校修读学分背景下课程新授课方式的探索研究  

作　　者：何开棘[1] 高首山[1] 聂晶 杨秀一[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学理学院,辽宁鞍山114044

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第13期208-210,共3页

摘　　要：在教育数字信息化引领下,基于跨校修读学分活动,为了适应当代教育需求,我们构建了有别于传统教学模式的课程新授课方式,本文从教学改革的目的、跨校修读学分的优势、新授课方式构建的理念和实施过程以及评价体系等几个方面进行了探索研究。通过授课方式实施前后对学生的成绩和效果的对比,凸显出新授课方式的优势,并且还会不断的完善下去,使其越来越适合现代教育理念。

关 键 词：跨校修读 授课方式 优质资源 评价体系 

分 类 号：G[文化科学]