将六年级分数、比、百分数应用题融合在一起教学中的对策及思考  

作　　者：郎随科 

机构地区：[1]岷县秦许乡包家族小学,甘肃定西748499

出　　处：《世纪之星—小学版》2022年第10期202-204,共3页

摘　　要：在我从教20年来,每次北师大版本六年级数学上册的考试都涉及分数、比、百分数应用题,在考试中占比在60%左右且学生遇到此类问题时无从下手,看到此类题型就空下不填或乱填,从实际的教学中我归纳总结,只需学生明白三者的联系与区别便可将分数、比、百分数此类应用题融合在一起教为学、一起复习效果更好。

关 键 词：三者区别 三者联系 三者融合 体会其意 单位“1” 

分 类 号：G[文化科学]