“大数据”背景下冶金行业中级财务管理课程考核方式改革研究  

作　　者：吴彩英[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学工商管理学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第7期143-146,共4页

基　　金：本论文来源于2021年教育部产学合作协同育人项目,“大数据”背景下冶金行业财务管理专业实训基地建设研究(项目编号:202102472015);2021-2022(二)辽宁科技大学教育教学改革项目,“中级财务管理考试方法改革研究”,(项目编号:23);2022年辽宁科技大学《财务分析》课程思政示范课程,(项目编号:11);2022年辽宁省教育教学改革项目,跨校修读课程、学分互认的教学模式研究与实践-以《会计学基础》课程为例,(项目编号:93);2020年辽宁科技大学教改项目:跨学科、跨专业创新创业人才培养模式研究-以金融工程专业为例,(项目编号:XJGGW202005)。

摘　　要：遵循大数据背景下财务管理人才需求特点,结合培养适应冶金行业“数字化、智能化、服务化”新趋势,根据辽宁科技大学课程考试改革思想及其要求,积极进行课程考核方式改革。为了深化人才培养模式改革及线上线下混合式一流课程建设,构建多元化的形成性评价指标体系并贯穿于学生课程学习的全过程,持续强化教学过程管理,革新教学过程评价方法,发挥评价工作对教师授课与学生学习的激励作用。

关 键 词：大数据 中级财务管理 课程思政 考核方式 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]