基于“互联网+”的消化道肿瘤患者延续性健康教育模式的构建和临床评价  

作　　者：彭璐[1] 何奕[1] 

机构地区：[1]湖南省肿瘤医院宣传办,湖南长沙410031

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第10期40-43,共4页

摘　　要：探讨基于“互联网+”的延续性健康教育模式在消化道肿瘤患者中的构建及临床效果。方法 选取2020年1月~2022年4月某三甲医院诊治的结直肠癌、肝癌和胃癌各100例,合计300例患者作为研究对象。根据癌症类型分层按照1:1随机将患者分为干预组和对照组,各150例。对照组实施传统延续性健康教育,干预组以“互联网+”模式开展健康教育,比较两组的干预效果。结果 两组干预后一年服药依从性(OCAS)评分均有提升,干预组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。随访一年,干预组临床有效率及生存率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组干预后一年焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组干预后一年生活质量量表(QLQ-C30)认知、情绪、躯体、社会及角色功能五个维度评分均高于对照组,其中认知、情绪、躯体三项评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。随访一年,经问卷调查结果显示:干预组存活患者对于延续性护理的满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于“互联网+”的延续性护理解决了传统护理模式在时效性和患者接受水平较低的不足,可有效改善消化道肿瘤患者的认知水平和用药依从性,进而改善患者的预后,值得借鉴。

关 键 词：消化道肿瘤 互联网+ 延续性护理 依从性 生活质量 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]