寓感恩与生命教育于人体解剖学课程教学模式构建  

作　　者：张慧[1] 周启良[1] 欧阳四新 段鹏中 李玥婷 

机构地区：[1]长沙医学院基础医学院人体解剖学教研室·省重点建设学科,湖南长沙410219 [2]长沙医学院口腔医学院口腔颌面外科学教研室,湖南长沙410219 [3]长沙医学医学院第一临床学院,湖南长沙410219

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第8期190-193,共4页

基　　金：湖南省普通高校课程思政建设研究项目(湘教通[2020]233号,编号:HNKCSZ-2020-0646);湖南省普通高等学校教学改革研究项目,湘教通[2021]298号(编号:HNJG-2021-1056);长沙医学院“中青年骨干教师培养计划”专项经费资助;湖南省线下一流本科课程。

摘　　要：课程思政将思想政治教育融入到专业课程教学中,即“课程承载思政”、“思政寓于课程”。这一新的思想政治理念注重在价值传播中凝聚知识底蕴,在知识传播中强调价值引领。医生是一种特殊职业,救死扶伤是医生的天职,医德是灵魂。医学是一门同时具有社会属性和自然科学属性的学科,很多伟大的医学家既拥有卓群的医技,还具有崇高的医德。我们的教学团队构建了寓感恩与生命教育于人体解剖学课程的教学模式,帮助学生树立感恩、敬畏、责任的正确的价值观,激发学生对生命、对社会的责任感和使命感,从而培育具具备高尚品格、富有人文情怀的医学接班人。

关 键 词：感恩与生命教育 人体解剖学 课程教学模式 

分 类 号：R322.7[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]