社会故事绘本促进自闭症儿童社会交往能力提升  

作　　者：吕涛 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县特殊教育学校

出　　处：《儿童绘本》2022年第27期66-68,共3页

基　　金：2022年白银市教育科学规划课题《促进自闭症儿童语言能力发展的策略研究》研究成果,课题立项号:BY〔2022〕G165。

摘　　要：自闭症是一种先天脑部功能受损造成的后期发展障碍,对自闭症儿童来说,在行为、语言、情绪和社会功能等方面存在一定的认知障碍,经常会出现一些不合理、刻板且不被人理解的行为。自闭症儿童被封闭在属于自己的世界中,与普通人之间进行沟通存在一定困难,甚至不能正常沟通,其缺乏的这种社会技能是在成长发展中缺失的,教师有必要引入社会故事绘本干预方式,以此促进自闭症儿童社会交际能力的提升。

分 类 号：J[艺术]