大数据环境下图书馆嵌入式教学模式的设计与实践研究  

作　　者：鲍家萃[1] 

机构地区：[1]浙江纺织服装职业技术学院,浙江宁波315200

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第16期1-3,共3页

摘　　要：信息技术的不断发展与用户需求日渐多元化,我国各所高校图书馆嵌入式教学模式不管是在理论方面或是实践方面均进行了积极的探索和进一步创新,这使嵌入式理念在全校师生的心中烙下深刻的印象。图书馆嵌入式教学模式为教师的实践教学和学生的学习创造有利条件。人们在使用图书馆时不再受时间和空间的限制,把图书馆延伸到教师和学生所在的任何一个地方,明显提高图书馆的服务水平和利用率,方便教师的教学与学生的学习。大数据环境下图书馆嵌入式教学模式的设计与实践研究是十分重要的,只有做好教学模式的设计和掌握实践举措,才能够将图书馆嵌入式教学模式应用切实落实到实际,实现和教学与学习主体的无缝隙衔接,发挥大数据环境下图书馆嵌入式教学模式最大作用。本文探析大数据环境下图书馆嵌入式教学模式的设计与实践,力求通过分析和研究为高校图书馆嵌入式教学模式实践,提供参考依据。

关 键 词：大数据环境下 图书馆嵌入式教学模式 设计 实践研究 

分 类 号：G[文化科学]