应用微信组群功能的翻转课堂教学在针灸临床教学中的研究与实践  

作　　者：冯雪[1] 郭晓明 李翠娟 哈达[1] 金昌明[1] 

机构地区：[1]大庆龙南医院·齐齐哈尔医学院第五附属医院,黑龙江大庆163453

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第9期106-109,共4页

基　　金：齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYZX20220124)。

摘　　要：探讨借助微信的群组等功能的翻转课堂教学模式在针灸临床教学中教学效果。方法 用课后测试、问卷调查、期末考核,三种方式进行评价教学效果。结果 2019级临床医学专业本科生对比2018级临床医学专业本科生的教学效果更具优势(p<0.05)。结论 应用微信组群功能的翻转课堂教学模式在针灸临床教学中,优于传统教学模式,有效打破传统教学学生被动接受,教师“满堂灌”的低效教学状态,打造“以学生为中心,以问题为基础”的教学方式,值得进行推广。

关 键 词：翻转课堂 微信群组 针灸临床教学 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]