基于新商科人才创新创业素质培养的案例教学模式研究  

作　　者：肖宇佳 孙钰童 王季[1] 

机构地区：[1]辽宁大学商学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第8期113-116,共4页

基　　金：辽宁大学本科教学改革研究项目“真实问题导向下提升新商科人才创新创业素质的案例教学模式研究”(JG2020CXCY017);辽宁大学本科教学改革研究项目“基于新商科双创人才培养的工商管理学科专业课程考核方式改革研究”(JG2020CXCY004)。

摘　　要：数字和信息时代下发展出的新商科,对人才素质水平提出了更高的要求,其中创新创业素质尤其受到重视。案例教学作为商科的主要教学方式之一,已经在实践中被证明能够提高新商科人才的创新创业素质。然而,目前案例教学模式还存在不足,具体表现为案例教学与理论教学不匹配、难找到合适案例、课堂讨论效果难以保证等。本文构建了具备四大环节的双向主导式案例教学模式,对于新商科人才培养具有一定的推广意义。

关 键 词：新商科 人才培养 创新创业素质 案例教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]