课程思政视域下的新疆内职班美术教育创新实践——以《幼师美术》教学为例  

作　　者：朱玮 

机构地区：[1]上海市群益职业技术学校,上海201111

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第9期256-259,共4页

摘　　要：课程思政视域下,将学科与思政相互融合已经成为我校各专业教育教学改革的重点任务。本文针对新疆内职班学前教育专业学生,以《幼师美术》教学为例,挖掘新疆内职班幼师美术教学与思政教育的契合点,在教学中不断探寻课程思政的有效途径,营造思政元素的教学氛围,通过“启蒙·感知→接受·认同→信奉·实践”等实践路径,将坚定的政治信念、扎实的学科核心素养,潜移默化地渗透给新疆内职班学生。

关 键 词：课程思政 学前职业教育 新疆内职班 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]