《液压与气压传动》课程改革研究  

作　　者：郭雷 郭燕 罗永新[1] 

机构地区：[1]怀化学院物电与智能制造学院,湖南怀化418000 [2]怀化开放大学,湖南怀化418000 [3]武陵山片区生态农业智能控制技术湖南省重点实验室,湖南怀化418000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期75-78,共4页

基　　金：湖南省教育厅2022年度普通高等学校教学改革研究项目“基于创新能力和实践能力培养为导向《液压与气压传动》课程改革研究”,项目编号:HNJG-2022-1032;武陵山片区生态农业智能控制技术湖南省重点实验室2021年度开放基金项目“基于农光互补的自循环农业系统研究”,项目编号:ZNKZN2021-06。

摘　　要：本研究从《液压与气压传动》的课程定位出发,针对当前课程教学中存在的课程内容新意不足、教学方法相对单一和评估体系有待完善等现象,分析了存在问题的原因,提出了重构课程体系、改变教学手段、优化评价指标的课程改革新方案,通过突出应用导向、多方参与、综合评价的方法,旨在建立以就业需求为导向,以企业参与教学为支撑,以学生自主学习为方向,以素质全面发展为目标的全新教学模式。

关 键 词：课程改革 需求导向 企业参与 

分 类 号：TH137[机械工程—机械制造及自动化]