内科血液系统疾病临床理论课教学方法的探讨  

作　　者：张丽婷[1] 梁韶春[1] 

机构地区：[1]济南第五人民医院,山东济南250022

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第8期223-225,共3页

摘　　要：血液病护理是内科重要内容之一,也是执业护士必备知识。本文从临床工作的辩证思维,医德教育,精细准备教学,结合案例培养护理专业思维能力。引入新的教学手段增加护理学生代入感。血液护理新技术的展望与应用等六个方面逐一探讨。血液病有三怪;恶性肿瘤不叫癌。急性慢性不往来。除了再障脾脏统统大起来,这是血液病护理与其他疾病不同之处。护理基础知识必须牢固才能有的放矢针对性治疗和护理。并第一次总结脾脏功能地:四血。DIC表现的四血。

关 键 词：内科 血液病 护理教学 

分 类 号：R424.1[医药卫生—临床医学]