“管理学”思政的困惑与解决路径研究  

作　　者：刘鑫 刘美艳[1] 荣红霞[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院

出　　处：《区域治理》2022年第39期233-236,共4页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：哈尔滨金融学院2021年度课程思政建设项目“课程思政视角下创业教育课程建设探析”(课题编号:2021E009);黑龙江省教育科学规划2021年度重点课题“‘双进’工作推进下黑龙江省普通高校立德树人落实机制研究”(课题编号:GJB1422433)的阶段性成果。

摘　　要：课程思政的根本任务是立德树人,必须要把方法和效果进行结合,才能找出落实课程思政工作中存在的问题并进行解决。研究首先分析课程思政的内涵,以高校的《管理学》课程为例,以高校教师和学生为调查对象,调查《管理学》课程思政情况现状以及立德树人的效果,并分析其存在的问题。从高校健全高校思政育人体制机制、调动《管理学》高校教师落实课程思政的积极性、提升《管理学》高校教师思政理论水平、加强德育美育工作提高学生综合素质以及营造思政环境提升立德树人效果五方面提出具体的解决对策。以期为高校推进《管理学》课程思政建设提供可参考的改进方向和建议。

关 键 词：管理学 课程思政 困惑 路径研究 

分 类 号：D412.62[政治法律—政治学]