对航海模型运动进校园的认识与思考  

作　　者：郭翔 

机构地区：[1]南昌市体育运动学校,江西南昌330077

出　　处：《世纪之星—高中版》2022年第8期121-123,共3页

摘　　要：在素质教育背景下,体育教育要促进学生的发展,让学生主动在体育课堂学习活动中思考所学知识,培养学生的体育课堂知识学习能力,促使学生保持良好的学习状态。体育课堂教育活动要丰富多样,让学生参与田径,球类等实践性体育活动,同时也要注重科技 体育的渗透,让学生主动在体育课堂学习活动中思考,培养学生的科技体育素养,让学生主动在体育课堂学习过程中思考,真正提高学生的科技探究能力。现代化的课堂教育活动尤其要力足以学生实际发展,体育课堂教育内容要及时创新,通过科技体育内容的引入,发展学生各方面的学习潜能,鼓励学生在学习过中养成积极主动的学习观念意识,促使学生的综合学习效果得以提高。本文通过对航海模型运动教育现状进行分析,希望提出良好的课堂教学策略。

关 键 词：航海模型运动 教育 策略 

分 类 号：G[文化科学]