幼儿园大班社会主题绘本阅读教育的现状研究  

作　　者：谢雪梅 

机构地区：[1]江西省赣州市南康区龙岭镇中心幼儿园,江西赣州341400

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第21期178-180,共3页

摘　　要：社会主题绘本包含内容众多,主要是以社会内容为主的社会价值观与人际交往等主题,较为成人化。幼儿通过对绘本内容进行阅读、理解,并进一步学习绘本故事中的人物的行为,对自身行为有一定影响,本文对幼儿园大班社会主题绘本阅读教育进行一定研究,以更好地发展教育过程中存在的问题并提出一定的解决方法,促进幼儿健康成长。

关 键 词：幼儿园 社会主题绘本 大班 现状 

分 类 号：G[文化科学]