课程思政视角下高职《大学英语》教学路径探讨  

作　　者：裴丽莲 

机构地区：[1]广西英华国际职业学院,广西钦州535000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第8期164-166,共3页

基　　金：2021年职业院校外语教育改革研究课题(核心素养视阈下民办高职《大学英语》课程思政建设的实践研究)课题编号:WYJZW-2021-2151。

摘　　要：我国信息技术的不断发展和进步,促使我国社会朝向休息化、数字化发展,在经济全球化背景下,我国教育事业对高职开展英语教学提出了新要求,思政教育工作也不断面临着机遇和挑战。对于高校思想政治教育而言,思想政治教育不仅需要思政课程的支持,还需要发挥各个学科的育人作用,承担起育人的使命和责任。但在课程思政视角下高职《大学英语》教学课程开展还存在问题与不足,需要在保证英语教学有效性的前提下,将课程思政融入到《大学英语》教学中,发挥英语教学育人作用,为立德树人根本任务的落实提供助力。文章通过课程思政视角下高职《大学英语》教学的现实困境提出相应解决措施,以期为高职育人效果提升提供保障。

关 键 词：课程思政 高职 《大学英语》 教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]