民法学教学融入思政元素路径研究  

作　　者：陈妮丽[1] 

机构地区：[1]武汉警官职业学院,湖北武汉430070

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期177-179,共3页

摘　　要：随着现代化水平的逐步提升,对于法律、法学的教学研展已经渗透到了课程教学的发展目标上。通过进行课堂的民法教学,使学生认识到,在现实生活中所存在的民法元素,将民法的根本含义从来源于生活转向应用于生活。通过民法学教学融入思政的课程开展可以有效地促进思政元素的迅速拓展,做到树人与立德相统一,并引导学生进行对民法学的深入反思和探讨,提升学生对于真、美的辨识度和提升自身的责任意识。在进行对于民法学的教学过程中,要利用存在于现代社会的热点问题进行探讨,通过案例模型来引导学生塑造世界观、价值观和人生观的不断提升,促进学生不断在学习的过程中挖掘出思政元素,理解思政教学内涵,将民法学的内容扩展有机地进行传播。

关 键 词：民法学教学 思政元素教学融合 路径研究探寻 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]