中国近代音乐教育历史的“全景观”呈现——评《中国近代音乐教育史》  

作　　者：邵晓枫 

机构地区：[1]四川师范大学教育科学学院

出　　处：《全视界》2022年第11期110-112,共3页

摘　　要：四川师范大学杜学元和杜俊伟两位学者共同撰写的《中国近代音乐教育史》在大量吸收和借鉴前人研究成果基础上,系统、“全景观”地呈现1840—1949年我国音乐教育从西乐东传到新式学堂音乐教育的确立,从传统音乐教育的继承与改革到中西音乐教育的融合,从学校音乐教育走上制度化、法治化、规范化道路到不断发展、改革及创新的100余年历程,进一步丰富我国音乐教育史宝库。呈现出史料丰富、取材广泛、意义重大、见解独特等特点,具有重要的学术价值。

关 键 词：《中国近代音乐教育史》 评读 

分 类 号：G[文化科学]