金课视域下《运动疗法学》以任务为导向的教学研究  

作　　者：李琪[1] 

机构地区：[1]新余学院,江西新余338004

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第11期224-226,共3页

摘　　要：高校是人才培养的主体,要不断加强课程质量建设,“金课”建设是当前的研究热点,也是驱动提升高校本科教育教学质量的关键。任务导向教学模式是以学生为主体,教师引导学生学习的教学模式。《运动疗法学》是康复治疗学专业的核心课程,课程涵盖了物理治疗学的整个范畴,是康复治疗的重要组成部分。本文通过分析《运动疗法学》专业课程的问题与不足,以“金课”为标准,以任务导向教学模式为手段,为学生的发展奠定良好的基础,并为其它课程的金课建设提供依据,从而推广使用。

关 键 词：金课 运动疗法学 教学研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]