健康教育对恶性血液病患者影响的观察  

作　　者：罗洪[1] 马慧群 乌日娜[3] 

机构地区：[1]黑龙江省齐齐哈尔市第一医院,黑龙江齐齐哈尔161005 [2]西安交大第二附属医院,陕西西安710004 [3]内蒙古医科大学,内蒙古呼和浩特010050

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第10期243-247,共5页

摘　　要：观察健康教育对恶性血液病患者影响。方法 将本院接入的100例恶性血液病患分组观察,其中50例常规血液科护理者纳入常规组,另50例健康教育者纳入研究组,对比相关指标。结果 健康宣教干预后,研究组SDS(243.46±5.10)与SAS评分(45.61±5.75)低于常规组(150.85±5.92)、(53.62±6.22)(p0.05);研究组FACT-G癌症治疗功能量表评分高于常规组(p0.05);研究组病理认知(20.32±1.26)、药物治疗(20.14±1.22)、自我护理(20.26±1.24)及并发症预防得分(20.11±1.26)显著高于常规组(17.81±1.16)、(17.41±1.14)、(17.35±1.11)、(17.25±1.17)(p0.05);相较于常规组,研究组患者的护理满意度更高,有统计学差异(P<0.05)。结论 健康教育能够进一步减轻恶性血液病患者负性情绪,加深其疾病认知,促使其生活质量、护理满意度提高。

关 键 词：恶性血液病 健康教育 抑郁 焦虑 生活质量 

分 类 号：R541[医药卫生—心血管疾病]