课程思政融入成教大学英语智慧教学实证研究  

作　　者：卢素芬[1] 彭杰[1] 袁丽坤[1] 

机构地区：[1]长沙医学院,湖南长沙410219

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期80-82,共3页

摘　　要：课程思政融入成教大学英语智慧教学是时代之需,是发展之要,是培才之基。深入剖析成教大学英语教材的课程思政元素,润物无声地将语言知识、语言技能、情感态度、学习策略与文化意识等几个方面融为一体,充分利用学习通教学平台的功能,开展智慧教学。以《新目标成教大学英语综合教程》(第一册第一单元)为案例展示了在教学过程中如何根据当今时代之变、学生发展之需挖掘思政元素。其基本原则和方法是:(1)提炼单元思政内涵,明确思政育人目标;(2)运用CBI教育理念,确定单元目标统领教学活动;(3)围绕主题科学安排教学内容,实现课内课外、隐形显性的有效互补。

关 键 词：课程思政 智慧教学 实证研究 

分 类 号：G[文化科学]