医学院校临床教师双语教学存在的问题及思考——以第三临床学院留学本科生教学为例  

作　　者：陈雪阳 柳金金 肖杉 李梦珂 王家宁[1,2] 

机构地区：[1]湖北医药学院,湖北十堰442000 [2]湖北医药学院附属人民医院,湖北十堰442099

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期124-127,共4页

基　　金：湖北医药学院校级立项(YHJ2018026)。

摘　　要：随中国国际影响力的提升和湖北省对外学术交流的加强,越来越多的留学生选择到湖北的大学来留学。语言障碍给临床老师带来不小的挑战,同时也是留学生面临的第一个瓶颈。在这种实际情况下,临床教师开展双语教学就显得尤为重要,但也面临着不少困难。本文以湖北医药学院第三临床学院留学本科生教学为例,就双语教学在医学教育中与存在的问题进行分析,并提出相应的改进措施,以期进一步提高留学本科生双语教学质量。

关 键 词：临床医学 留学本科生 双语教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]