对分课堂教学模式在本科护理教学中的应用  

作　　者：陈莹[1] 徐菲 

机构地区：[1]黄淮学院,河南驻马463000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期96-98,共3页

摘　　要：随着“以人为本、不断创新”的高等护理多元化创新人才培养的不断深入推进,灌输色彩浓厚的传统讲授法已经无法满足现阶段人才培养需求。如何培养学生德智体美劳全面发展,是新时期本科护理教学工作必须慎重思考和亟须解决的新课题。对分课堂教学模式突破了常规教学的束缚,为学生构建了一个内涵丰富的学习课堂,充分凸显了学生的主体地位,实现了学思结合、知行统一,更好地促进了学生个性化、健康化及全面化发展。

关 键 词：对分课堂教学模式 本科护理教育 实践进展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]