中国现当代文学作品选课程思政教学改革探究——以红色经典《青春之歌》教学个案为例  

作　　者：周秀英[1] 

机构地区：[1]新疆大学中国语言文学学院,新疆乌鲁木齐830046

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第11期104-107,共4页

基　　金：2021年新疆大学校级教育教学改革项目“中国当代红色文学经典在新疆高校课堂思政教育中的功效与实施途经研究”(XJU-2021JG07)阶段性成果。

摘　　要：习近平总书记在全国教育大会上强调,“全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革”。通过对“红色经典”《青春之歌》展开“课程思政”精读教学改革实践,运用混合式教学、小组合作学习、探究式学习等方法,“课前收集学生问题,教师‘二次备课’——课上组织分组讨论,合作探究解决——课后填写调查问卷,创作红色话剧”的方式展开教学改革,将中国共产党领导下的学生爱国运动历史与《青春之歌》中林道静成长道路的选择相结合,不断激活《青春之歌》文本中的思政元素,启发学生从中汲取爱国主义精神养分,引领学生“坚定理想信念”、“厚植爱国主义情怀”。

关 键 词：红色经典 课程思政 青春之歌 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]