西藏职业教育“双师型”教师培育模式的研究  

作　　者：赖映浩 王书文 

机构地区：[1]林芝市职业技术学校,西藏林芝860000 [2]广东省南方技师学院,广东广州510535

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期24-27,共4页

基　　金：西藏自治区教育科学研究2021年度课题“西藏职业教育‘双师型’教师培育模式研究”(课题编号:XZJYKT321034),主持人:赖映浩。

摘　　要：自“双师型”教师概念提出以来,教育部多次强调要加强“双师型”教师队伍建设,可见“双师型”教师队伍建设在现代职业教育中的重要地位,而完整的一体化的培育模式的构建,是职业院校“双师型”教师队伍建设的关键。基于此,本文深入分析了西藏职业教育“双师型”教师队伍培育现状,在结合西藏职业教育发展实际情况的基础上,拟提出西藏职业教育“双师型”教师适宜构建的培育模式——“3+1”培育模式。最后从该模式不同主体出发,提出加强西藏职业教育“双师型”教师培育的对策,以期为西藏职业教育“双师型”教师培育工作提供一定的参考和借鉴。

关 键 词：西藏职业教育 “双师型”教师 培育模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]