新文科背景下高校课程思政的建设难点与突破路径  

作　　者：王冬雪[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150020

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期98-101,共4页

摘　　要：新文科建设是构建高质量高等教育体系的一项重要工程,课程思政是落实德育树人这一根本任务的战略措施。新文科建设给课程思政带来了新的机遇,与此同时也迎来了更多的挑战,这些都指向高等教育的高质量发展以及人才培养质量的提升。在这种背景之下,将新文科与高校课程思政这两者之间的内涵和价值进行了融合,从而提出了新文科背景之下对于高校课程思政的构建的新要求。针对现阶段课程思政教育开展过程中的现状及问题,思考新文科下的课程改革,综合现有实践结论进而提出改善意见,对完善高等教育体系和建设具有一定的意义。

关 键 词：新文科 课程思政 建设难点 突破路径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]