心理拓展训练对大学生社会适应能力的实践研究  

作　　者：陈雁秋[1] 颜蕾[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院,江苏无锡214000

出　　处：《体育世界》2022年第9期18-20,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：2019年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目《心理拓展训练对促进高职院校大学生社会适应能力的理论与实践研究》的阶段性研究成果(2019SJA2294)

摘　　要：当前社会进步的节奏不断加快,这对人们的综合能力提出了更高的要求。当代大学生除了要具备扎实的理论知识之外,还应当具备较好的社会适应能力,这样才能在激烈的竞争中脱颖而出,获得更好的发展机会。心理拓展训练在提升大学生社会适应能力方面具有独特的优势,因此应加大对心理拓展训练课程的开发与设计。本文通过实验分析了心理拓展训练对大学生社会适应能力的影响,并简单探究了提升心理拓展训练效果的策略,为心理拓展训练活动高质量的开展提供了必要借鉴与科学引导。

关 键 词：心理拓展训练 大学生适应能力 教学影响 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]